Ни один проект не создается отдельными специалистами. Архитекторы, конструкторы, инженеры, специалисты по организации строительства и другие участники процесса реализации объектов ежедневно принимают совместные решения, согласовывают десятки взаимосвязанных задач и несут общую ответственность за результат.

При этом традиционно выпускные квалификационные работы в вузах долгое время выполнялись по другому принципу: каждый студент разрабатывает диплом только в рамках своей специальности, практически не взаимодействуя со смежными направлениями. А приходя на работу, учится «разговаривать» с коллегами с нуля.

Именно поэтому Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет и «Метрополис», которых связывает многолетнее сотрудничество, несколько лет назад начали развивать новый формат разработки выпускных квалификационных работ – комплексные междисциплинарные дипломные проекты. Их главная задача – максимально адаптировать теорию к формату работы настоящей проектной команды и сократить разрыв между академическими знаниями и ожиданиями к специалистам отрасли.

В этом году с 22 по 24 июня в СПбГАСУ состоялась уже третья комплексная защита дипломных проектов, в подготовке к защите и в работе Государственной экзаменационной комиссии вновь принял участие руководитель отдела ОВиКВ компании «Метрополис» Сергей Брюзгин.

В отличие от традиционной защиты, каждый дипломный проект разрабатывался не одним студентом, а командой, в которую вошли представители разных факультетов и строительных специальностей. Каждый участник отвечал за свой раздел, однако итогом становился единый согласованный проект, где все инженерные решения были взаимосвязаны между собой так же, как это происходит при работе над реальными объектами.

В этом году к защите были представлены семь проектов от различных компаний, два из которых подготовлены на основе объектов из портфеля «Метрополис»: ледового дворца и музея современного искусства.

Такой подход стал возможен благодаря активному участию специалистов компании. Эксперты «Метрополис» не только сформировали задания на основе действующих проектов, но и сопровождали студентов на протяжении всего учебного года: консультировали команды, помогали оценить жизнеспособность предлагаемых решений и передавали практический опыт, накопленный при реализации крупных объектов.

В 2025-2026 учебном году взаимодействие университета и компании стало еще более тесным. Работа над дипломами была разделена на два этапа. Сначала студенты разрабатывали концепции проектов и защищали их перед экспертами «Метрополис», получая профессиональную обратную связь. После этого команды дорабатывали решения и приступали к полноценной дипломной проработке уже с учетом рекомендаций практикующих специалистов.

По словам Сергея Брюзгина, такой формат заметно меняет качество подготовки выпускников:

Особенно показательным, по словам эксперта, стало взаимодействие внутри команд.

«Студенты активно отвечали на вопросы комиссии – это свидетельствовало о междисциплинарной слаженности и о том, что выпускники были заинтересованы не только в личном результате, но и в успехе всей команды. Особенно порадовала взаимовыручка, сплочённость и мотивация участников», – отмечает Сергей.

Члены Государственной экзаменационной комиссии также отметили, что с каждым годом качество проектов растет, а сотрудничество студентов, преподавателей и представителей индустрии становится более эффективным.

Для «Метрополис» участие в подобных образовательных инициативах – это гораздо больше, чем экспертная работа в составе комиссии. Компания помогает готовить инженеров, которые уже на старте карьеры понимают, как устроена работа современной проектной организации, умеют взаимодействовать со смежными специалистами и принимать решения в условиях реальных проектных ограничений.

Такое системное партнерство между университетом и проектной компанией позволяет сократить путь от учебной аудитории до профессиональной практики и формирует новое поколение инженеров, готовых с первого дня включаться в работу над сложными объектами.

Желаем выпускникам успешного старта карьеры по самым эффективным траекториям! Пусть среди наставников будут близкие по духу люди, а реализуемые объекты формируют современный архитектурный облик страны и позволяют развивать экспертизу!